當前位置:

首頁 > 學校新聞 > 最新活動

心田花開|南京分校、杭州分校推出重磅詩詞活動!體系老師帶你飛!

2019-03-11 21:00:492282次閱讀

詩詞歌賦到底有啥用?

到底該不該學習?

該不該去強調?

該不該去教育?

其實讓孩子學習古詩詞,

每個家長都會有這樣的困惑。

但是,

理由千萬條,成績第一條;

語文成績差,升學兩行淚!

  心田君想告訴大家,詩詞帶給孩子的“共情”能力,實在是一種難得的教育。其次,學習古詩詞能夠間接提升語文成績,這也是毋庸置疑的。

  “很多人讀詩,純粹是出于對詩詞的熱愛,去讀、去背,去感受古人的思想感情和意境。”

  《中國詩詞大會》第三季總冠軍、心田花開教研老師雷海為曾經說過:“詩詞在平淡如水的生活中給我增添了力量,在我最需要的時候給我慰藉和鼓勵,它點亮了我的整個人生。”

  詩詞的這種“無用”之用,不僅體現在雷老師身上,它對我們所有人都意義非凡。從孩童時期開始讀詩,更能起到意想不到的作用。

喜歡詩詞的孩子,有更豐富的精神底色

  我見過一位媽媽,她的觀點是:孩子未必能明白詩詞中是什麼意思。讓孩子花時間去學這些,反而讓孩子的童年不愉快,是束縛了孩子的思想。

  而這個4歲的孩子,每日都在看着喜歡的動畫片,确實是開心快樂。

  但孩子的成長是很快的,孩子4歲開始就在根據自己的認知去建立審美了。換而言之,孩子此時是一張白紙,看見的是怎樣的景色,映刻在紙上的就是什麼。

  換句話說,他能學會“我灰太狼一定會回來的”,他也能學會“夜來風雨聲,花落知多少”。

  這些看似無用,看似無心的記憶,終将成為孩子一生的精神底色。

  正如在詩詞大會中,雷海為老師成功登上屬于自己的“瓊樓”,綻放出自己的光彩。主持人董卿對他說:“你在讀書上花的任何時間,都會在某一刻給你回報……你所有在日曬雨淋、在風吹雨打當中的奔波和辛苦,你所有偷偷地躲在那書店裡背下的詩句,在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩!”

  現在教孩子誦讀的詩歌也許是種下一顆種子,在未來的某個時刻,也能讓孩子綻放出格外奪目的光彩。

喜歡詩詞的孩子,有更敏銳的感受力

  葉嘉瑩先生曾經回答過這樣一個問題:中國詩詞會滅亡嗎?

  她的答案是:“我認為不會。”

  她說:中國古人作詩,是帶着身世經曆、生活體驗,融入自己的理想和意志而寫的;他們把自己内心的感動寫了出來,千百年後再讀其作品,我們依然能夠體會到同樣的感動,這就是中國古典詩詞的生命。

  回想我們初見詩詞,有沒有這樣的感受?即使老師還沒有為我們解讀其中含義,但光是讀起來、看起來就覺得很美,仿佛字裡行間都流露着滿滿情感。

  爸爸媽媽們應該相信,當孩子對詩詞有了積累,對詩詞有了興趣,孩子的情感也會更加飽滿,更加熱愛生活。

  看到過有孩子來到西湖,能夠說出:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;而有的孩子也許隻能“直抒胸臆”——真美呀!

  情中有景、景中有情、情景相融,詩詞讓孩子的情感變得更加細膩。

喜歡詩詞的孩子,有更從容的神态氣質

  《中國詩詞大會》的評委蒙曼老師提到過來自農村的劉澤宇,一位讓她印象很深的參賽選手。

  劉澤宇小時候家境不好,家裡隻有一本毛主席詩詞,但他就因為這本書,愛上了詩詞。

  高中畢業後,他就在建築工地打工養家。雖然沒有念大學,但是他會每天比别人早起兩個小時,背誦唐詩宋詞,這是他跟普通農民工不一樣的地方。

  劉澤宇的才華漸漸被縣裡領導發現後,領導想給他安排一個秘書之類的工作。但是劉澤宇堅持自己的夢想,他希望可以帶着孩子們一起讀詩詞,想做一名小學教師。

  蒙曼評價道:“在困境中,他不曾忘記自己的精神追求,同時還努力點燃别人的精神追求。在我看來,這就是一種詩意人生。”

喜歡詩詞的孩子,究竟比别人強在哪兒?

  其實整個《中國詩詞大會》中的選手表現,都跟我們印象中的競賽類節目不一樣,說話的語速都不急不緩,面對勝負的态度也都淡定自若。

  這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧,正是詩詞的“浸潤”讓人從容而優雅。

  正如莫言所持的态度:文學無用。詩詞無法改變一個人的财富和地位,但詩詞在潛移默化之中會改變一個人的神态氣質。

喜歡詩詞的孩子,一生都有良師益友

  翻譯大家王佐良先生曾經翻譯過勃朗《醫生的宗教》,裡面有一句話是:

  “我不是一棵植物,離開園子就不能繁茂;我無論到何處,無論在哪條子午線下,我都在英國。”

  王佐良先生在頁末加了一個注腳,注釋此句,隻有九個字,“李白:不知何處是他鄉。”

  古詩詞就這樣跨越了國度與語言,就這樣跨越了時間與空間,完成了這樣一場完美融合。

  看古今中外的曆史長廊之中,無數經典詩詞永遠不會過時,不會褪色。有這樣的詩詞陪伴孩子,就是讓孩子徜徉在文化的海洋中,收獲了超越時間的良師益友。

  開心時,有“随富随貧且歡樂,不開口笑是癡人”的灑脫。悲傷時,有“多情卻被無情惱,今夜還如昨夜長”的共鳴;

  相聚時,有“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的喜悅。離别時,有“江南無所有,聊贈一枝春”的浪漫;

  得意時,有“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的恣意。挫敗時,有“窮且益堅,不墜青雲之志”的鼓勵。

  心田君也主張與孩子分享詩詞之美,不是注解文字、分析意義,而是由文辭而畫面,由音律而結構,讓孩子懂得詩詞的美麗,再去感受詩人的情與思。

喜歡詩詞的孩子,究竟比别人強在哪兒?

  為了讓孩子們在道德、審美、性格塑造和情緒管理方面得到先人的感染,通過那些性情和風韻、情懷和操守,真正懂得生活的美與達,擁有一顆詩心。

  心田花開課程研發中心特别推出詩詞冠軍雷海為帶你21天攻克【部編版必背古詩詞】打卡活動,幫助孩子們掌握正确的詩詞學習方法,養成每天學習一首古詩詞的好習慣。


重 磅 福 利 !!!


  3月12日,南京心田花開服務(njxthkfw)杭州心田花開服務(hzxthkfw)将公布活動詳細内容及參與方式!錯過等一年!

我們與詩詞冠軍一起!

攻!克!部編版必背古詩詞!

喜歡詩詞的孩子,究竟比别人強在哪兒?

原文鍊接:從小喜歡詩詞的孩子,究竟比别人強在哪兒?

Copyright © 心田花開 2016.All right reserved
Designed by XTHK
蜀ICP備19029307号